LICEO LA GRANJA DEL SABER Y EL APRENDER : "Curiosos"

Curiosos de 1 a 3 años de edad

Cuando los niños se encuentran en la edad de los 1 a los 3 años, son personitas exploradoras, curiosas, descubridoras, y es por eso que debemos de implementar estrategias lúdicas y didácticas para desarrollar cualquier habilidad en ellos; en este blog vamos a dar a conocer que habilidades pueden desarrollar los niños en la dimensión comunicativa de acuerdo a su edad, tomamos como referente esta dimensión ya que va de la mano con la literatura y es allí donde queremos llegar.

Recuerda que es solo una guía y cada niño o niña desarrolla sus habilidades en momentos diferentes.

Desarrollo de la dimensión comunicativa de los 12 a los 36 meses

De los 12 a 18 meses

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Utilizo al menos 20 palabras
Aparecen palabras en mi balbuceo
Reproduzco el sonido de algunos animales
Reconozco mi nombre
Señalo en mi partes de la cara y algunas del cuerpo

imagen 1 Fuente: estademama.com Recuperado de http://www.estademama.com/img//uploads/products/product_2092/gallery//64da835a0f73fcd95c3529642ec84c7c-1400532758.jpg

De los 18 a 24 meses

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Utilizo aproximaciones a palabras y por lo menos 50 palabras claras
Expreso onomatopeyas o sonidos de animales
Imito oraciones de dos a tres palabras
Mi comprensión me permite seguir instrucciones sencillas
Identifico partes de la cara y cuerpo
Disfruto observando y escuchando cuentos
Señalo objetos conocidos en una lamina

imagen 2 Fuente: nidnid.com Recuperado de http://www.nidnid.com/wp-content/uploads/2014/10/Bebe-20-meses-300x200.jpg

De los 24 a 30 meses

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Inicio a expresarme con frases
Adquiero nuevo vocabulario aproximadamente 200 palabras
Identifico y nomino partes de la cara y el cuerpo
Expreso sentimientos y necesidades
Expreso SI y NO ante preguntas sencillas
Mi comprensión me permite seguir instrucciones sencillas
Reconozco mi nombre y apellido auditivamente

imagen 3 Fuente: youtube.com Recuperado de https://youtu.be/zIpYqWJyljI

De los 30 a 36 meses

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Me comunico por medio de frases sencillas, claras y organizadas
Identifico objetos por su uso y categoría
Relato experiencias vividas
Entablo un dialogo sencillo
Expreso mi nombre y edad cuando me preguntan
Respondo a las preguntas que me hacen
Describo objetos y acciones presentados en laminas
Aprendo canciones

imagen 4 Fuente: abcdelbebe.com Recuperado de https://www.abcdelbebe.com/files/article_main/uploads/2019/03/14/5c8a78d1c078d.jpeg

Teniendo en cuenta lo anterior se realizó la siguiente actividad:

Explorando y descubriendo una historia voy creando.

Esta actividad consiste en que los niños y niñas exploren los materiales, descubran personajes, interactúen con el entorno y al final puedan crear su propia historia.

Objetivo de la actividad

Desarrollar habilidades de lenguaje en los niños y niñas, permitiendo así ampliar vocabulario, desarrollar la creatividad, imaginación, la exploración y la socialización entre todos, fortaleciendo la literatura infantil.

Materiales:

* Imágenes de personajes de cuentos

* Computador o celular para observar el video

* Recursos humanos: niños, niñas, docente o padre de familia

* Cuento ilustrado de “la liebre y la tortuga”

* Títeres

Pasó a paso:

1. Se le mostrara a los niños y niñas imágenes de diferentes personajes, para que ellos los describan, por medio de expresiones corporales, palabras simples, gestos etc.

2. Se les enseñara el cuento infantil “la liebre y la tortuga” en video ingresando al siguiente enlace, https://youtu.be/KDfI0dnUfjM

3. luego pasaran a contar lo que observaron en el video, y crear conversaciones cortas acerca del cuento.

4. Para finalizar le entregaremos a los niños y niñas el cuento “la liebre y la tortuga” pero solo ilustrado, para que ellos cuenten la historia a través de imágenes.

5. Y para finalizar se le entregaran a los niños y niñas títeres de personajes del cuento para que ellos realicen la dramatización y sean ellos quienes nos cuenten su propia historia.